Retroalimentación personalizada mediante inteligencia artificial para mejorar el aprendizaje de la matemática en estudiantes de educación básica. SERCAPO JOURNAL SCIENTIFIC , [S. l.], v. 3, n. 2, p. 91–114, 2026. DOI: 10.67166/0f169y90. Disponível em: https://sercapojs.com/index.php/files/article/view/25. Acesso em: 29 oct. 2026.