Uso de inteligencia artificial generativa para fortalecer el pensamiento crítico en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de educación básica. Sercapo Journal Scientific, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 1–21, 2024. DOI: 10.67166/f6vs6a83. Disponível em: https://sercapojs.com/index.php/files/article/view/6. Acesso em: 6 jun. 2026.