Gamificación virtual como estrategia didáctica para mejorar el desarrollo lógico-matemático en estudiantes de educación básica. SERCAPO JOURNAL SCIENTIFIC , [S. l.], v. 2, n. 4, p. 1–26, 2025. DOI: 10.67166/0wayr633. Disponível em: https://sercapojs.com/index.php/files/article/view/8. Acesso em: 28 oct. 2026.