Entornos virtuales de aprendizaje como estrategia didáctica para fortalecer la autonomía de los estudiantes de Educación Básica en Ciencias Naturales. Sercapo Journal Scientific, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 21–48, 2026. DOI: 10.67166/161aaz93. Disponível em: https://sercapojs.com/index.php/files/article/view/12. Acesso em: 6 jun. 2026.