Aula invertida para fortalecer el razonamiento algebraico y la resolución de problemas matemáticos en Educación Básica. SJC, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 166–187, 2026. DOI: 10.67166/vnkj0c90. Disponível em: https://sercapojs.com/index.php/files/article/view/93. Acesso em: 12 sep. 2026.