“Uso De La Inteligencia Artificial Generativa Como Estrategia didáctica Para Fortalecer La indagación científica Sobre La Calidad Del Agua En Estudiantes De educación Secundaria”. SERCAPO JOURNAL SCIENTIFIC , vol. 1, no. 1, Mar. 2024, pp. 17-42, https://doi.org/10.67166/dh845241.