“Uso De La Inteligencia Artificial Generativa Como Estrategia didáctica Para Fortalecer La indagación científica Sobre La Calidad Del Agua En Estudiantes De educación Secundaria”. Sercapo Journal Scientific, vol. 1, no. 1, Mar. 2024, pp. 17-42, https://doi.org/10.67166/dh845241.