Plataformas de aprendizaje adaptativo basadas en inteligencia artificial para potenciar el pensamiento lógico-matemático en estudiantes de educación básica. SERCAPO JOURNAL SCIENTIFIC , [S. l.], v. 3, n. 2, p. 69–90, 2026. DOI: 10.67166/tnzrbx11. Disponível em: https://sercapojs.com/index.php/files/article/view/24. Acesso em: 29 oct. 2026.