Chatbots educativos basados en inteligencia artificial para mejorar la comprensión lectora inferencial y crítica en estudiantes de educación básica. SERCAPO JOURNAL SCIENTIFIC , [S. l.], v. 3, n. 2, p. 115–133, 2026. DOI: 10.67166/3c6sg361. Disponível em: https://sercapojs.com/index.php/files/article/view/27. Acesso em: 28 oct. 2026.