Explorando la congruencia de triángulos en educación básica a través de GeoGebra: un enfoque innovador para la enseñanza de las matemáticas. Sercapo Journal Scientific, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 143–155, 2026. DOI: 10.67166/2925bw46. Disponível em: https://sercapojs.com/index.php/files/article/view/42. Acesso em: 27 jul. 2026.