Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al apartado "Acerca de la revista" Ir al número actual Ir al pie de página del sitio

Sercapo Journal Scientific

Sercapo Journal Scientific
  • Actual
  • Archivos
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Declaración de privacidad
    • Editorial
    • Envíos
    • Equipo editorial
    • Contacto
  • Información General
    • Enfoque y alcance
    • Misión y Visión
    • Contribuciones y secciones
  • Políticas
    • Proceso de Evaluación
    • Política de acceso abierto
    • Acuerdo de licencia, responsabilidad y derechos de autor
  • Ética Editorial
    • Declaración de Ética
    • Política de divulgación de conflictos de interés
    • Plagio y autoplagio
    • Política de corrección y retractación
  • Difusión y Visibilidad
    • Política de redes sociales
    • Política de interoperabilidad
    • Política de archivo
    • Roles y funciones del equipo editorial
    • Equipo de revisores científicos
Buscar
  • Registrarse
  • Entrar

Sobre la revista

Número actual

Vol. 3 Núm. 2 (2026): Edición Frecuencia de Abril/Junio
					Ver Vol. 3 Núm. 2 (2026): Edición Frecuencia de Abril/Junio
Publicado: 2026-04-28

Artículos

  • Diseño Universal para el Aprendizaje e inteligencia artificial para fortalecer la participación inclusiva en estudiantes de educación básica

    Cecibel del Carmen Alvear Vargas (Autor/a)
    1-21
    • PDF
  • Inteligencia artificial generativa para mejorar decisiones estratégicas y competitividad en PYMES

    Daniel Alejandro López Altamirano (Autor/a)
    22-46
    • PDF
  • Gamificación basada en inteligencia artificial para mejorar la motivación y el rendimiento en matemáticas en estudiantes de educación básica

    Katherine Gisela Andrade Villavicencio (Autor/a)
    47-68
    • PDF
  • Plataformas de aprendizaje adaptativo basadas en inteligencia artificial para potenciar el pensamiento lógico-matemático en estudiantes de educación básica

    Pedro Enrique Morales - Jaya (Autor/a)
    69-90
    • PDF
  • Retroalimentación personalizada mediante inteligencia artificial para mejorar el aprendizaje de la matemática en estudiantes de educación básica

    Rosalva Verónica Acosta Fiallos (Autor/a)
    91-114
    • PDF
  • Chatbots educativos basados en inteligencia artificial para mejorar la comprensión lectora inferencial y crítica en estudiantes de educación básica

    Sonia Liliana Chipugsi Caiza (Autor/a)
    115 - 133
    • PDF
Ver todos los números

Información

Revista Sercapo Journal Scientific

ISSN: 3151-8206

Correo: sercapojournalscientific@gmail.com

Indexaciones

Últimas publicaciones

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as

Idioma

  • English
  • Español

Provincia: Tungurahua              Cantón: Ambato             

Celular: 0987221941                   Convencional: 032 (425186)

Dirección de la oficina: Av. Quiz Quiz y Pichincha 

Correo: sercapojournalscientific@gmail.com

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.